sábado, 31 de mayo de 2014

Labor omnia vicit improbus

    Hace unos meses, en nuestro paseo por los versos que griegos y latinos escribieron sobre el amor, nos acompañaron unas palabras de Virgilio: omnia vincit amor, todo lo vence el amor, dijo Virgilio, y así nos animaba a rendirnos ante la fuerza arrolladora de este dios. Hoy volvemos de nuevo a sus versos, pero en esta ocasión para hablar del esfuerzo y la tenacidad. Labor omnia vicit improbus, el trabajo tenaz todo lo puede, con esfuerzo y tesón lograremos cuanto nos propongamos. Son estas las palabras que quiero dedicar a las brillantes alumnas de 2º de Bachillerato que este año han participado en el XIII Certamen de Traducción de Latín y Griego de Cantabria.
    El pasado 16 de abril, en las Caballerizas del Palacio de la Magdalena, se celebró este certamen que permite a los alumnos de 2º medirse a sí mismos ante un texto clásico, poner a prueba los conocimientos que han ido adquiriendo en estas asignaturas. La prueba de griego se basaba en un texto de Plutarco sobre la vida de Licurgo, el famoso legislador espartano. Nuestras alumnas no salieron muy contentas, se lamentaban de la dificultad del texto y no parecían muy seguras de haberlo entendido completamente. El texto de la prueba de latín era un fragmento de Tito Livio sobre los legendarios fundadores de Roma, Rómulo y Remo. Ambos textos iban acompañados de cuestiones sobre sintaxis, morfología y etimología. La verdad es que no es fácil enfrentarse a autores clásicos con sólo dos años de estudio de estas lenguas, pero una vez más comprobamos que el esfuerzo y el trabajo constantes, el ambiente de respeto e interés en las clases permiten aprender mucho más de lo que creemos.
   Y los resultados de este Certamen así nos lo dejan ver: las alumnas de nuestro instituto destacaron entre los diez mejores tanto en Latín como en Griego: Eva Calderón obtuvo el 2º premio en la prueba de Griego y fue la 4ª clasificada en la prueba de Latín, Celia Álvarez quedó 8ª en esta misma prueba y Johanna Salgado y Alba Martínez fueron 8ª y 10ª respectivamente en la prueba de Griego. ¡Enhorabuena a todas!
   Con este dulce final despedimos estos años que hemos pasado juntas, sin olvidarnos, desde luego, del resto de las compañeras: Ángela, Sarah, Elisabet y Lidia. Y con un cariñoso recuerdo también para aquellas con las que compartimos tan buenos momentos en 4º y en 1º de Bachillerato. Han sido muchas horas las que hemos pasado avanzando cada día un poco más en la comprensión de los textos latinos y griegos, descubriendo las raíces de nuestra lengua, conociendo una parte de la herencia que hemos recibido de los antiguos. Desde aquí os quiero dar las gracias porque con vuestra actitud habéis hecho muy fácil el camino. Y os deseo la mejor de las suertes en el que a partir de ahora empezáis a recorrer. ¡Así de guapas estabais el día de vuestra graduación!
 

  

jueves, 20 de marzo de 2014

Las lenguas de ayer siguen vivas en las chicas de hoy

     Cualquier estudiante de una lengua moderna está familiarizado con los certificados europeos que acreditan un nivel determinado de conocimiento de esa lengua, desde el A1 de los principiantes hasta el C2 de los más avanzados. Pues bien, desde el año 2010 también los estudiantes de lenguas consideradas muertas, es decir, los privilegiados estudiantes de Latín y Griego, pueden obtener un Certificado Europeo de conocimiento de estas lenguas. Este certificado recibe el nombre de ELEX (European Latin Exam) para la lengua latina y EGEX (European Greek Exam) para el griego, y está articulado en 4 niveles: Vestibulum, Ianua, Palatium y Thesaurus.
        Tres alumnas de 2º de Bachillerato de nuestro instituto decidieron este año, allá por diciembre, probar suerte con el primer nivel de ambas lenguas. La prueba se articula en torno a un texto sobre el que se plantean varias cuestiones de comprensión y conocimiento gramatical. Este año el texto de la prueba de Latín trataba sobre la famosa hazaña de Teseo, el héroe ateniense que mató al Minotauro en el laberinto de Creta. Y el texto en griego nos hablaba sobre la infancia de Aquiles y la posible etimología de su nombre. A las cuestiones relativas a los textos se añaden otras sobre la cultura, historia y literatura de Roma y Grecia respectivamente.
         Para un alumno que ya ha cursado un primer año de Latín y Griego esta prueba se convierte en un estímulo, en la manera de demostrarse a sí mismo que ha adquirido los fundamentos de estas lenguas. Nuestras tres compañeras, Eva, Johanna y Alba, decidieron probarse a sí mismas y obtuvieron un estupendo resultado: "medalla de plata" en las dos lenguas. Hace unos días recibieron los Certificados Europeos de este primer nivel y así hemos querido que quedara reflejado. ¡Enhorabuena a las tres!
    

miércoles, 26 de febrero de 2014

Yo conozco mi herencia ,¿y tú? 14-2-14

     Al igual que el curso pasado, la Asociación de Profesores de Latín y Griego de Murcia, ha lanzado una hermosa iniciativa a la que, una vez más hemos querido sumarnos desde Viérnoles. De esta manera, el viernes 14 de febrero de 2014, en numerosos lugares de España, en algunos de Europa e incluso de EEUU, se alzaron las voces de muchos amantes de la cultura clásica. Palabras antiguas y eternas que llevan siglos acompañando a los hombres. Es nuestro modo de rendir homenaje a nuestra herencia, nuestro modo de reivindicar el valor de lo que amamos, nuestro modo de mostrar que nuestra muerte, tantas veces anunciada, parece que no llega aún: vivimos, latimos.

     En esta ocasión, y por lo oportuno de la fecha escogida, hablamos de cuatro sentimientos que conoce bien todo amante, cuatro sentimientos que hemos heredado de la lengua griega: entusiasmo, euforia, melancolía y nostalgia. Así, los alumnos de 4º, 1º y 2º de Bachillerato hicieron suyos los versos de Safo, Catulo y Propercio y los ofrecieron a todos cuantos acudieron a este pequeño acto. La viola de Ilea dio paso a los poetas, que estuvieron acompañados por la suavidad de la guitarra de Miguel. A todos los que participaron y estuvieron presentes, gracias. Fue un momento hermoso que queremos dejar así reflejado.


    Los alumnos de Cultura Audiovisual, con su profesor Juan Carlos, elaboraron después este otro vídeo, que hemos presentado al concurso "Yo conozco mi herencia 2014". Sólo dio tiempo a completar las partes dedicadas al entusiasmo y a la melancolía. Pero el resultado nos ha encantado. Gracias también a ellos.